miércoles, 24 de marzo de 2010
TEMA 11. LOS ÁNGULOS
Como os dije en clase, hay una página web muy interesante para realizar actividades de los ángulos. Si queréis investigar un poco pulsar aquí.
martes, 23 de febrero de 2010
SOLUCIONES ACTIVIDADES DEL TEMA 9
42. 320 dam: 3,2 km
0,8 km: 800 m
47 m: 0,47 hm
0,019hm: 190 cm
43. 0,33 l; 870 l; 320 l; 0,25 l
44. 4,3 dag - 0,4 kg - 460 g - 5000 dg
45. 1800, 90.300, 300
47. 1,3 km = 1300 m
3hm 50 m = 350 m
El museo más cercano es el que está a 3 hm 50 m
48. 175 cl = 1,75 l
1250 ml = 1,25 l
1,75 l + 1,25 l = 3 l
Consigue 3 litros de mezcla
49. Le quedan 0, 377 ha
0,8 km: 800 m
47 m: 0,47 hm
0,019hm: 190 cm
43. 0,33 l; 870 l; 320 l; 0,25 l
44. 4,3 dag - 0,4 kg - 460 g - 5000 dg
45. 1800, 90.300, 300
47. 1,3 km = 1300 m
3hm 50 m = 350 m
El museo más cercano es el que está a 3 hm 50 m
48. 175 cl = 1,75 l
1250 ml = 1,25 l
1,75 l + 1,25 l = 3 l
Consigue 3 litros de mezcla
49. Le quedan 0, 377 ha
lunes, 18 de enero de 2010
Problemas de m.c.m y m.c.d
1. Jesús y Rubén van a la misma librería. Jesús va cada 3 meses y Rubén cada 2 meses. Hoy han coincidido los dos. ¿Cuándo será la próxima vez que coincidan en la librería?
2. Ana tiene una finca de 12 m de largo y 8 m de ancho. Quiere dividirla en parcelas cuadradas iguales lo más grandes posibles. ¿Cuánto debe medir el lado de cada parcela?
3. En una parada coinciden dos lineas de autobuses, una de ellas pasa cada 9 minutos y la otra cada 12 minutos. A las 5 de la tarde coinciden en la parada ambas líneas. ¿A qué hora volverán a coincidir?
2. Ana tiene una finca de 12 m de largo y 8 m de ancho. Quiere dividirla en parcelas cuadradas iguales lo más grandes posibles. ¿Cuánto debe medir el lado de cada parcela?
3. En una parada coinciden dos lineas de autobuses, una de ellas pasa cada 9 minutos y la otra cada 12 minutos. A las 5 de la tarde coinciden en la parada ambas líneas. ¿A qué hora volverán a coincidir?
lunes, 11 de enero de 2010
Página interesante
Hola a tod@s de nuevo, os mando esta página que he encontrado donde podéis comprobar la solución del mínimo común múltipo y el máximo común divisor de los números que queráis, y os lo explica.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcm/mcm_p.html
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcd/mcd_p.html
UN SALUDO
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcm/mcm_p.html
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/mcd/mcd_p.html
UN SALUDO
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